科普工作简报

　　﹝2023﹞ 第36期（总第1000期）

 

　　聆听大师教诲，感悟科学魅力

　　—理工附中分校初一年级科学报告纪实

　　为充分利用海淀科技人才资源众多优势，发挥科协系统科普主力军作用，聚焦青少年的科学素质提升，突出科学精神引领，大力弘扬以爱国、创新、求实、奉献、协同、育人为内核的科学家精神，根据《全民科学素质行动规划纲要》和《市域社会治理现代化试点建设工作实施方案》，北京理工大学附属中学分校以海淀区科协开展的海淀创新大讲堂为契机，在中科院老科协支持下，6月2日邀请中科院老科协“科普论坛”报告团专家王直华高级编辑到该校做“科学不仅美好，而且美丽、美妙”报告。

　　自古以来，科学技术就以磅礴之力推动着人类文明的演化和进步，科学一直在漫长的人类历史中扮演重要的角色，科学技术创新从来没有像今天这样深刻影响着我们的生活。科学的发展为人类的文明带来了无尽的可能，科学不仅美好，而且美丽美妙。理化生组组长杨老师首先向在座的老师和同学们介绍了王直华老师：王老师精神矍铄，非常愿意为我们进行科普的宣传和报告。老师是1965年毕业于清华大学，一直从事电子学科学研究工作二十余年。研究成果曾获电子工业部科技进步奖。1986年开始从事科学新闻工作，为高级编辑，历任科技日报社国际科技信息部主任、总编辑助理、副总编辑。现为中国科普作家协会荣誉理事，《中国科技术语》杂志编委等。在科学普及、科学新闻方面曾获韬奋新闻奖提名奖、全国优秀科普作品奖，获国务院政府特殊津贴。我们非常荣幸地邀请王直华教授为我们打开科学之门，开启科学之旅。

　　王老师在开讲前介绍了亲手为同学们制作的小礼物——王羲之撰写的成语卡片，并提醒同学们这些成语对今后的学习很有好处，可能现在不太知道它们什么意思，希望上完课之后，能把这个成语的意思写完整。

　　当王老师看到同学们都带来了笔记本来听报告时，非常地开心，并语重心长地对大家说，做笔记是非常好的学习习惯。并向同学们介绍了中科院院士数学家王梓坤的学习经验：读书要选择，读书要思考，读书要笔记。王老师解释到：一个人读书要选择，选择的时候就动了感情，这就是读书要动心；读书要思考，就是读书要动脑；读书要笔记，就是读书要动手，所以读书是动脑、动手、动心的全身运动。我们每个人，不要把到学校来学习，认为就是来听课的，不是的！学习应该是我们每个人的一个全身运动！

　　王老师的报告旨在提高同学们对科学的鉴赏力，为将来发挥创造力打下基础，报告围绕三个问题展开。

　　一. 你们喜欢踢足球吗？

　　王老师从同学们熟悉的足球谈起，认为对足球的喜爱如同对事物的好奇心，均来自内心深处的童心，也是孟子所说的“不失赤子之心”。“充实之谓美，充实而有光辉之谓大”出自《孟子 尽心下》，王老师将此句引申为有充实的学识，再加上自己的创造，就是能成就大事的人。好奇心同样一直在达芬奇的血液里流淌，他对所见到的科学现象，都提出过疑问，并进行深入思考。爱因斯坦也曾说过：我没有特别的天赋，我的天赋就是好奇。王老师认为对科学现象的好奇，是培养对科学的情感和鉴赏力的基础。

　　二. 足球究竟是什么？

　　同学们认为足球是一种娱乐方式，一种勇于拼搏的精神，一种机遇……，王老师认为大家的回答都很好，并提醒同学们千万不要把足球只看成是一种体育运动，足球应该是一种综合文化。首先，足球12个五边形20个六边形60个顶点的造型是有科学依据的，1996年的诺贝尔化学奖足球烯的诞生便与此有关。其次，足球是一种艺术，一种绘画的题材，《宋太祖蹴鞠图》、《蹴鞠铜镜》等都是以足球为主题的作品。足球运动还能锻炼我们的大脑，尼尔斯 亨利克 戴维 玻尔爱好足球，曾经参加职业足球比赛，因其对于原子结构理论的贡献获得1922年诺贝尔物理学奖。苏轼曾说过，博观而约取，厚积而薄发，意思是学习要广博，知识一定要有深度，这样才能富有创造力。

　　

　　

　　三. 香蕉球，电梯球是怎么踢出来的？

　　香蕉球是指运动员运用脚法，踢出球后并使球在空中向前作弧线运行的踢球技术。当足球两边的压强不一样时，足球的行进路线将会发生改变。                 

　　电梯球是指球很快地呈斜线往上飞，又以更大陡度急坠，好像电梯急上急下。王老师给同学们做了详细的解释：1.几乎全部都作用在往前的动能上，皮球凌空瞬间获得高速，一开始高速直线前行。2.皮球是一个球体，和周围气流形成流线型接触，形成旋转的气流，使皮球忽左忽右或忽上忽下。3.最后以更大的陡度急坠，好像电梯一样急上急下。

　　足球等体育运动跟科学密切有关。你想把足球踢赢吗，去掌握物理学定律吧！达芬奇对人的脸部肌肉做了解剖学研究，哪些肌肉跟微笑有关，他都研究清楚了，才开始画永恒的微笑——《蒙娜丽莎的微笑》。达芬奇的跨学科思维给我们每个人成长为一个有创造力的人提供了很好的启发。这正是“气有浩然,学无止境”！

　　同学们全程认真聆听王老师的报告，积极参与互动，并立志培养对科学的情感与兴趣，学好基础知识，增强创新意识，准备着为祖国科技事业的腾飞贡献自己的一份力量！

　　观后感

　　初一（1）班王熙文

　　上周五，王直华教授给我们讲了科学和文学的关系，提到了香蕉球和电梯球的成因，足球的溯源，文字的读法以及其他的科学定理，在这一次的讲座中，我感受颇丰，纠正了我的许多文字读音，使我感受到中华文化的博大精深和科学的无限魅力，在这里，我希望大家多读书，读好书，掌握我们博大精深的中华文化，也明白科学的文化，让我们一起行动，开阔我们的视野！

　　初一（2）班 宋沅朔

　　在生活中我们对科学总是缺少情感，审美的态度。而通过今天的演讲我不仅收获到了许多科学思想与知识，而且还懂得了读书要选择、要思考、要笔记以及孟子等人的思想等，使我受益颇丰。

　　初一（5）班陈若水

　　这次科学讲座让我懂得了许多。首先，学习需要用心、动脑。其次，做笔记是十分重要的，可以帮助我们加深记忆。生活中很多领域都需要用到科学，例如香蕉球和电梯球、绘画布局等。古人说过名言:天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物……这些名言时刻告诉我们如何成为更好的自己。

　　初一（5）班熊柏雯

　　在这次的科学讲座中，我收获了非常多的科学知识，让我感受到了科学世界的多姿多彩，同时也明白了学好知识才是迈进社会的第一步。我会继续努力学习科学知识和文化知识，做一个德智体美劳全面发展的中学生。　                                      

　　 初一（5）班孔德琦

　　上周五下午，我们听了一场科学讲座，在讲座中，我学到了很多知识。首先，讲课的老师，先给我们讲了一句话，＂读书要选择，读书要思考，读书要笔记＂意思就是：读书要用心，读书要用脑，读书要用手。之后老师还给我们讲了很多名言，像＂默而识之，学而不厌，诲人不倦＂＂博观而约取，厚积而薄发。吾告子止于此矣＂等。除了名言之外，我还学到了很多科学知识。像广义相对论，老师让我们记了广义相对论的公式。还有几何中的球体组成：球体至少要用12块五边形组成。在讲座的最后，老师给我们讲了PM2.5和Wi-Fi的正确写法，用PM2.5举例：PM 2.5的正确写法其实是PM大写，然后2.5写小点，写在这个M的右下方。没想到书写这方面还有这么多知识呢！听完讲座后，我感觉收获不小，还记了一些笔记呢！这次科学讲座真是有趣啊！

　　初一（6）班付浩菲

　　这次讲座让我感受很多，其中印象最深的就是老师让我们记下来的一句话：读书要选择，读书要思考，读书要做笔记。让我们学习了如何更好的读书，从这句中我就学到了如何去读书，首先选择一本合适的书，这样我们对选择的书就会有兴趣，对这本书也更加关注与喜爱，读书并且要思考，要思考为什么这本书这样写？让自己更加深刻的理解读书的内容，其次就是读书要做笔记，就是说我们读书要把笔记记下来，写在纸上，就像古语说的，好记性不如烂笔头。还有一个话题，就是为什么喜欢足球，怎么踢出来，通过这个让我们知道了每个人心中都有不同的足球，足球不仅仅是一项活动，一个游戏，而是一种向往生活，热爱生活并且传承传统文化的一种体现。足球不仅仅是现在的发明，早在古代中国就有蹴鞠这种运动，并且和足球差不多，这是一种文化的体现，我们应该把这些传承下去。

　　           

　　     （根据北京理工大学附属中学分校供稿改编）

　　中国科学院老科学技术工作者协会

2023年6月13日