中国科学院老科学技术工作者协会

简 报

﹝2024﹞ 第一零四期（总第1064期）

中国科学院老科协办公室      2024年6月17日

中国科学院老科协研学导师团李承森老师

与孩子们共享探究大自然的乐趣

2024年6月8日下午，中国老科协科学报告团、中国科学院老科协研学导师团与科普讲师团李承森老师在中关村的中国科学院基础科学园区与30多位小学生及其家长们一起探究大自然，共享花草树木的知识与乐趣，培养同学们热爱与探索大自然的意识和能力。

李老师要求同学们事先采集了植物的花与叶子，做好学习的准备工作。活动一开始，李老师请同学们通过解剖一朵花来认识了花的各部分结构与功能，学习花的形态知识，包括花柄、萼片、花冠、雄蕊群、雌蕊群等。从花再到果实和种子，李老师讲解了单子叶和双子叶植物种子的不同结构，展示了我们生活中的粮食、蔬菜、水果等。

认识一朵花 认识松树的针叶

李老师根据彩虹的颜色把粮食、蔬菜、水果按照红色、紫色、黑色、白色、绿色等不同颜色归类，讲解它们的用途和功效。依据食物金字塔的要求，李老师鼓励同学们多吃五谷杂粮，要远离垃圾食品，健康成长。李老师带领同学们走进地球上的不同气候带，从我们生活的温带开始认识熟悉的花草树木；随后进入热带地区，去观察那里的植物，认识它们的分类位置与生长习性，像独木成林的榕树，棕榈类的椰子与油棕，老茎开花、老树结果的波罗蜜、还有木瓜树、香蕉、菠萝、芒果、兰花等等，丰富多彩、琳琅满目。

小同学讲解花的结构 老师与同学们互动对话

在本次与老科学家学习的过程中，同学们通过自己动手解剖一朵花，分析和认识树木的阔叶、针叶，学习叶片的网状脉、平行脉，不同气候带的植物等知识，扩大了眼界。活动现场学习气氛热烈，同学们争抢回答老师的问题，又不断提问自己的问题。从始至终，同学们的学习兴趣盎然。下课后，同学们请李老师签字留念。

小同学探讨种子结构 提出感兴趣问题

在孩子们科学启蒙的重要时期，学校、家长和科技工作者要创造条件鼓励他们多多接触大自然，从身边能够接触到动物、植物入手，观察、认识和分析自然现象，不仅要满足他们对科学知识的需求，更要教会他们掌握探究未知世界的动脑与动手的能力，不断积累，持续成长，奠定好长大为国家科学事业做贡献的基础。

（中国科学院老科协研学导师团/科普讲师团供稿）