2024年 第八十二期（总第1042期）
中国科学院老科学技术工作者协会
简 报
﹝2024﹞ 第八十二期（总第1042期）
中国科学院老科协办公室 2024年5月28日
2024年全国科技活动周
北京“学习科学技术知识 建设美好山区家园”专题活动
（密云区）
遵照科技部、中央宣传部、中国科协3月25日发出“关于举办2024年全国科技活动周的通知”（国科发才〔2024〕31号），由中国老科协指导、中国科学院老科协与中国科学院大学关工委主办、北京老科学技术工作者总会支持开展的《学习科学技术知识 建设美好山区家园》科技周专题系列活动继完成门头沟区、平谷区与延庆区的活动后，于2024年5月21日在密云区展开。
由中国科协科学报告团、中国科学院老科协研学导师团、北京老科协技术工作者总会与中国科学院老科协科普讲师团的科普专家组团来到密云区中小学校，与山区的孩子们手拉手开展科学教育活动。
密云区科技周启动仪式会场
在密云区青少年宫举办科技周活动启动仪式。研学导师团与科普讲师团团长李承森教授，副团长戴进业教授等六位专家与北京教育科学研究院终身学习与可持续发展教育研究所副所长王巧玲、北京教育研究科学院韩旭、密云区教委尹玲玲副主任、体美卫科陈辉科长、密云区青少年宫书记与主任刘春霞、副主任孔海燕、以及密云六所生态文明教育基地校领导共商青少年科学教育工作。
科技周启动仪式会场 聘请专家作为密云区教委科普指导专家
启动仪式由陈辉主持，王巧玲做了《绿色低碳创新人才一体化培养的实践模式》的重要报告，孔海燕做了《密云区青少年生态文明教育“三层九位一体协同育人机制”的构建与实施》的介绍,密云区北庄镇中心小学陈建强代表生态文明教育基地校介绍了《发挥区域生态优势 积极开展湿地生态教育》的经验，刘春霞汇报了《全面加强密云区青少年生态文明教育工作的实施方案》。
与会人员围绕密云区青少年科学教育展开热烈讨论。密云区2229平方公里的范围内有北京最重要的饮水源——密云水库。2020年习总书记给建设和守护密云水库的乡亲们回信中明确指出：“要继续守护好密云水库，深入贯彻生态文明思想，把生态文明建设作为战略任务来抓，坚持生态优先、绿色发展，共同守护好祖国的绿水青山，为建设美丽中国作出新的贡献”。密云60所中小学校紧紧围绕“生态文明教育”开展各项活动，提升青少年生态文明素养与生态保护意识，造就建设美好密云山区家园的一代新人。
尹玲玲代表密云区教委感谢科学家们来到密云，送来科学知识，助力密云青少年“生态文明教育”。她希望今后能够借助中国科学院专家资源优势，在八山一水一分田的密云做好青少年的生态文明教育，为密云发展做出新贡献。
与会专家与北京市、密云区教委领导合影
科普进校园，科技伴成长——北京动物园科普馆首任馆长肖方高级工程师走进密云区第三小学，为三、四年级850名学生做科普报告。
肖方老师作《魅力西藏——狂野动物之美》报告
肖老师以亲身经历介绍西藏美丽的山、水，以及狂野的野生动物。肖老师带领同学们认识西藏的冈仁波齐峰、念青唐古拉山冰川、土林、古格王朝遗址，以及澜沧江、然乌湖等自然地貌。肖老师讲解了西藏动物的形态、生境、习性、以及生物多样性保护的知识。肖老师以幽默话语，精美图片将西藏美景呈现给大家。他用问答的方式与同学们互动，学习氛围十分热烈。
肖方老师与同学们热烈互动
《学生感悟》：今天，我们参加有关西藏的科普讲座，让我大开眼界！西藏，一个遥远而神秘的地方，没想到那里还有这么多奇妙动物。我看到了高原上奔跑的藏羚羊。它们的毛发洁白如雪，身姿矫健，真是大自然的精灵。生长在恶劣环境中的野花绽放出美丽光彩。这些生物让我感受到了生命的顽强和魅力。通过这次学习，我了解了西藏，学到生物知识，感受到大自然的神奇魅力。我更加明白保护环境的重要性，只有保护好我们的家园，这些可爱的动物才能生存下去。以后，我要多学习有关生物的知识，了解更多大自然奥秘。——四年级7班 袁佳芮
国家自然博物馆马清温研究员来到密云区第二小学，以生态环境与健康为主题，为同学们讲述人类健康与生态环境的密切关系。环境是由生态关系组成的，是各个生物体及其所处自然环境相互发生关联的结果。
马清温老师作《生态环境与健康》的讲座
马老师重点讲述了生态环境中植物与人类的关系。从宏观角度定位植物在生态系统中的功能，植物在光合作用中吸收二氧化碳产生氧气与碳水化合物，成为生态环境中的生产者。所有动物都是直接和间接以植物为食的，动物所需的氧气也主要是由植物制造的。
马清温讲座现场
植物的生理活动与人类的生存发展，及其健康状况密切相关。人类居室是一个相对封闭的环境，居室中的绿植也与健康密切相关。居室植物具有观赏价值、能够吸收甲醛等有害气体、吸收电磁辐射与粉尘、增加空气湿度和负氧离子浓度、保护身心健康等作用。马老师的讲座为同学们提供了认识自然环境新视野。同学们表示要从自己身边做起，保护好环境，保护好自己的身体健康。
白勇军作《走进大自然探索石头的秘密》的讲座
中国地质科学研究院白勇军高级工程师走进密云区第七小学，为100多位同学讲述大自然中石头的秘密。白老师首先提问“什么叫石头？它来自何方？它有何用处？”引导同学思考。然后他给同学们逐步分析、讲解，带领大家深入到石头世界。白老师介绍了国内外形态各异、多姿多彩的矿物晶体。他把带来的矿物标本与化石标本展示给同学们观察、触摸，直观地揭示石头的奥秘。
白勇军与同学们交流与合影
同学们认真听讲、记笔记，认真思考，积极回答问题。白老师奖励学习优秀者一块漂亮石头。每一块石头都是天地之精灵，储藏着无穷的知识，承载着大自然情感。白老师鼓励同学们要热爱科学，探索科学，为国家做贡献。
卢建光老师作《人类与能源》的报告
北京控股集团公司卢建光高级工程师来到北师大密云实验中学，向同学们介绍能源知识。卢老师通过生动的图文和视频资料讲解了能源概念、分类与利用，能源与环境，以及现代能源体系，碳中和、碳达峰、绿色低碳新能源等知识。他讲解了在历史上人类利用能源的发展情况。同学们认真听，认真记，感受到探索科学知识的快乐。此次讲座让同学们学习到大量能源知识，激发了探索未知世界的热情，也近距离地感受到老教授的专业素养和敬业精神。一颗颗探索科学的种子在同学们心里生根发芽。
卢建光老师的讲座会场
《学生感悟》：今天我聆听了《人类与能源》科普讲座，收获颇丰。我知道了从“柴薪时代”到"柴尽煤出”的能源资源出现。媒作为燃料直接用于生活和生产活动。我们知道风力可以推动船行，水力可以推动石磨转动，但是却没有办法拿来煮水和炼铁。相对的是，燃烧的热力也无法推动石磨。当我们想要转换能量，只能靠一种东西，既人类或动物自己的身体或者称体能和肌力。能源是人类文明进步的重要物质基础和动力，攸关国计民生和国家安全。当今世界，百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深入发展，新能源和信息技术紧密融合，生产生活方式加快转向低碳化、智能化，能源体系和发展模式正在进入非化石能源主导的崭新阶段。——高一(3)班曹宇聪
戴进业老师作《探秘海洋》的报告
中国石化石油勘探开发研究院戴进业教授级高级工程师应邀来到北京市朝阳区实验小学密云学校，以同学们喜欢的海洋为对象，讲解海洋知识。该校三年级200多人聆听讲座。戴老师不断启发同学们思考，提出一个个充满趣味的问题“海洋是怎么形成的？什么叫海？什么叫洋？”“海洋生命是从哪里来的？”“鲸是鱼吗？”“海马是鱼吗？”戴老师讲解了海洋起源、海底地形地貌，以及探秘海底。戴老师精心准备菊石、腕足、珊瑚等化石标本，让同学们直观认识古老生命的遗迹。
戴老师与同学们互动交流
戴老师生动语言的讲解，同学们提出感兴趣问题，课堂上学习氛围浓厚。两节课很快就过去了，同学们收获满满。戴老师的生动有趣海洋科普讲座激发了同学们对科学的热爱，激励他们努力学习，未来争当科学家。
李承森老师作《生物与环境，以极端寒冷的南北极为例》的报告
中国科学院植物研究所李承森研究员来到了北京市密云区第五中学，与初一年级四百余名师生一起学习和探讨生物与环境的关系。李老师以生动语言和大量图片介绍了南北极的地理环境、气候特征以及生态系统。他结合自身科学考察经历详细讲述科学家们在极端寒冷气候条件下如何克服重重困难开展科研工作的故事，同学们感受到了科学探索的艰辛与魅力。李老师鼓励同学们好好学习，在不远的将来努力成长为有理想、有抱负、勇于实践的青年科学家。
最后，学校德育负责人对李老师的讲座表示感谢，希望今后继续举办更多科普活动，也希望同学们珍惜这些宝贵的学习机会。
李承森老师讲课的现场
科技周活动实施全民科学素质行动，大力弘扬生态文明思想，培养青少年爱国情怀、社会责任感、创新精神和实践能力，提高他们的科学素养，落实立德树人根本任务，培养全面发展的时代新人。围绕这些目标，科技周密云区科普活动圆满结束。