中国科学院老科学技术工作者协会

科普工作简报

﹝2018﹞ 第55期（总第657期）

中科院老科协科普工作委员会      2018年7月18日

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“科普论坛”专家战酷暑 进社区（十）

——吴瑞华研究员为万寿路鉄家坟社区作科普报告

　　7月18日，闷热的天气没能挡住听众的脚步，没有影响听众的渴求，海淀区万寿路鉄家坟社区的听众早早地来到宽敞的会议室，等待聆听著名心理学家吴瑞华研究员的报告。吴研究员以“表扬与奖赏在培养学生健全人格中的作用”为题，以丰厚的研究积累，生动幽默、贴切实用的案例作报告。

　　老师开宗明义：表扬、奖赏与批评、惩罚都是教育的手段，缺一不可。表扬、奖赏是主要的。我今天就讲这主要的一面。接着，老师通过若干案例释析为什么表扬、奖赏是主要的，它在培养孩子健全人格中的作用。在进一步剖析“人格”的内涵时，老师着重讲解了公正、准确评价，尊重孩子自尊的重要性。生动的案例让听众读懂了什么是自尊，“看”到了自尊得到满足后的积极效果。“怎样鼓励自尊？增强孩子的自信心是重要的方法”！“孩子成功时，表扬要有底线，不可过度；要着重表扬他的努力，而不是聪明。孩子失败时，要帮助分析原因，指出努力方向，而不是一味责怪，甚至打骂。”老师如是说。当老师列举了教育大师陶行知以表扬的方法教育了犯错误的孩子等三个十分感人的案例后，深情地总结说：表扬与奖赏在培养孩子健全人格中，增强自尊，鼓励自信是最好的方法；“扬善于公堂，归过于私室”，也很重要。希望教师和家长们关注。老师的话音刚落，长时间热烈的掌声响起。

　　听众被老师的报告深深地吸引了，不少听众在记录。报告结束后听众拥到老师的身边，请求合影。一位老人眼含热泪说，老师的报告太教育人了，我是含着泪听的。还有不少听众请老师给联系方式，为今后有困难时求教。老师拿出了名片。

　　（“科普论坛”供稿）

　　中国科学院老科学技术工作者协会

　　2018年7月18日