科学家精神宣讲简报

﹝2025﹞第43期（总第260期）

中国科学院老科协科普工作委员会      2025年9月20日

陈贺能老师为四川省彭州市中学宣讲科学家精神

——“宣讲团”庆全国科普月系列活动（六）

9月15日上午，由彭州市科学技术协会主办、彭州中学协办的2025年彭州市全国科普月“科学家精神进校园”专项活动暨彭州中学九峰讲坛在该校九峰校区闻道楼第二报告厅成功举办。本次活动特邀中国科学院科学家精神宣讲团专家，原中国科学院高技术企业局副总工程师陈贺能为高二年级物理方向学子带来主题为“像科学家那样思考与探索”的科普宣讲，点亮学子科学探索之路。

陈贺能老师毕业于中国科技大学近代物理系原子核工程专业，后在该校近代物理系承担教学工作，随后调中国科学院物理研究所等单位深耕科研与管理领域。陈贺能老师开篇便明确表示：“今天的讲座不是要让所有同学都成为科学家，而是希望大家学会像科学家一样思考、一样探索。” 接着，他从现代教育的核心目标、大科学时代的技术融合特点等维度，层层递进地阐释了为什么要讲这一课，让同学们对讲座主题有了更深刻的认知。

陈贺能老师巧妙地避开理论讲述，引入大量贴近生活的生动鲜活故事—— 从“母亲生病引出计算生物学与实验科学深度融合的新药开发范式”，到 “雾霾成因研究中环境科学与气候科学的交织”，深入浅出地解读了 “多学科交叉融合” 的必要性，更向同学们传递关键观点：“新时代的创新竞争中，通才比偏才更具优势！” 他借此鼓励同学们既要扎实学好各门学科知识，筑牢基础；也要广泛阅读、拓展视野，主动打破学科壁垒，努力成长为适应时代需求的复合型人才。原本抽象难懂的科学定理、复杂枯燥的公式，在陈贺能老师的案例解读下变得鲜活有趣。近两个小时的宣讲中，全场同学始终保持专注，眼神紧追老师身影，时而认真记录笔记，时而因精彩案例会心点头，现场氛围专注而热烈。

宣讲结束，不少学生快步走向讲台，围着陈老师握手交流。陈老师热情回应互动，还耐心为大家签名，氛围十分热烈。这场兼具深度与温度的科普讲座，不仅为同学们打开了探索科学的新窗口，更在他们心中播下了 “用科学思维解决问题”的种子。

宣讲前，彭州中学校长尹华超致欢迎词。他结合当前全球科技竞争日趋激烈的时代背景，深刻指出：“培养拔尖创新人才不仅是教育高质量发展的内在要求，更关乎国家的前途命运。”勉励同学们“敢于发问，勇于观察，像科学家那样思考。”彭州市科协党组成员、副主席胡世成讲话，他强调，本次特邀陈贺能专家进校园，“不只为传递科学知识，更盼大家像科学家一般：保持好奇、勇于质疑、勤于实践。”

（根据彭州市中学供稿改编）