中国科学院老科学技术工作者协会

科普工作简报

﹝2026﹞ 第57期（总第1270期）

中国科学院老科协科普工作委员会      2026年9月9日

首都师范大学附属第二中学校举办“海淀创新大讲堂”

博闻广见启新程，善思笃行探未来

—初一年级博识课正式启航

9月4日，首都师范大学附属第二中学校初一年级博识课正式启航。全体初一同学全程参与本次启航讲座，现场气氛热烈。活动邀请中国科学院科学家精神宣讲团成员，中国科学院原高技术局陈贺能高级工程师带来“像科学家那样思考和探索”主题讲座。

讲座伊始，陈贺能老师首先点明：同学们所在的12-15 岁是思维发展的关键时期，务必要守护好自身的好奇心。他以观测天体星云举例，只有始终保有好奇，愿意不断追问，才能够不断突破认知边界。紧接着，陈老师抛出趣味问题：金字塔上这些巨大的石块究竟是如何运输、垒砌上去的？现场同学们积极开动脑筋，纷纷说出自己的猜想，踊跃表达想法，跟随老师的引导展开探究思考，现场互动响应十分热烈。随后陈老师揭秘，古埃及人利用水力，借助水的浮力完成巨石的搬运，巧妙的思路让同学们大开眼界。

讲座过程中，同学们专注聆听、认真思考，跟随陈贺能老师的案例展开思辨。一个个生动的实例，不断引发同学们的思考。不少同学低头记录要点，跟着案例追问背后的科学逻辑，沉浸式体会好奇观察、大胆质疑、实验求证、迁移创新的科学探索方法。

结合蜜蜂生存危机的科普，广西茉莉花田生物防治的实践案例，让学生们真切感受到科学可以解决现实生活中的生态难题。陈贺能老师勉励在场每一位同学，要永葆好奇心，主动锻炼科学思辨能力，把科学思维运用到日常学习生活当中。

本次启航讲座，同学们既是听众，更是思考者、未来的实践探究者。鲜活的科研案例播撒下科学的种子，清晰的课程安排为同学们搭建起实践舞台。该校表示，将继续发挥博识课育人价值，引导学生主动观察、乐于探究，在参与和体验中践行“博闻广见，卓有通识”的课程理念。

（根据首都师范大学附属第二中学供稿改编）